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教育部携手甘肃省扩容提质发展职业教育

西铁资讯网 2020-08-04 教育 未知

  人民网兰州8月4日电(王文嘉)“今天,教育部和甘肃省委、省政府联合举行整省推进职业教育发展、打造‘技能甘肃’启动大会,这标志着继山东之后的第二个部省共建国家职业教育创新发展高地落地,‘技能甘肃’已经拉开大幕。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在8月4日甘肃省政府新闻办举行的新闻发布会上说。

  据陈子季介绍,随着职教20条出台和相关配套文件落地,职教发展迎来了一个“黄金时代”,职教改革进入了深水区。而全面深化改革的一条基本原则,就是因地制宜;一条重要经验,就是尊重基层首创精神。教育部结合区域发展需要,确立“因地制宜、同步推进”的工作思路,在东部“提质培优”,在中部“提质扩容”,在西部“扩容提质”。

  陈子季表示,继山东之后,率先启动“技能甘肃”试点项目,就是要激发甘肃乃至整个西部地区职业教育自我革命的内生动力,抢抓“一带一路”建设和新一轮西部大开发的历史机遇,探索经济欠发达地区职业教育与区域产业互动发展、融合发展、高质量发展的路径,打造职业教育向西开放的高地。

  近年来,甘肃着力推进“国家职业教育助推城镇化改革试验区”建设,职业教育发展取得了显著成效,院校布局进一步优化,办学能力大幅度提升,兰州新区职教园区初具规模,职业教育发展的政策环境、社会环境、产业环境等全面改善。陈子季说:“甘肃职教要在服务区域经济社会发展中有更大作为,就要更加主动地对接产业转型升级需求,适度超前地推动职业教育提质培优,提高改革的思想自觉、政治自觉、行动自觉,补短板、强弱项、激活力、抓落实,支撑和引领实体经济跨越发展。”

  据了解,“甘肃方案”以问题为导向,以改革为基调,有两大价值诉求,一是为新时代甘肃融入“一带一路”建设提供技术技能人才支撑,二是为新时代中国特色职业教育制度体系构建提供甘肃经验。“甘肃方案”主要举措包括7个方面、40项重点任务,其中教育部7项,甘肃省33项。此外,“甘肃方案”主要有四大特色,其中,甘肃将探索“地方政府+职业院校+企业+乡村”发展模式,建立“体育+文化+旅游+康养+多种商业”一体化产业集群孵化器,创新职教脱贫攻坚新“路子”。

  陈子季表示,为确保实施效果和改革成效,教育部将参照山东模式,依托部省共建“技能甘肃”工作领导小组,实施统一领导、统筹推进,加强上下沟通、左右协调、重点突破,按照任务分工倒排工期,建立工作台账,定目标、定任务、定人员、定时间、定奖惩,以高度的政治责任感落实好各项工作任务,力争“起步成势、一年成式、两年成是、三年成事”。

  甘肃省教育厅党组书记、厅长王海燕在发布会上表示,部省合作整省推进甘肃职业教育发展,打造“技能甘肃”,要聚焦两条主线,构建三个体系,打造四个高地,完成九项任务。打造“技能甘肃”,重在培养体系、办学模式、释放活力、队伍建设、办学水平上做文章。

  王海燕表示,办学模式方面,就是推动产教深度融合、校企紧密合作,这是职业教育保持生命力、提高核心竞争力的内在要求。甘肃省将指导职业院校针对企业需求,把专业建在产业链上,让专业跟着产业走、学校面向企业办。同时,甘肃省将致力于打造校企共生共荣的命运共同体,有效解决企业和学校“一头冷、一头热”的问题。此外,甘肃省将落实好职业教育教师培养培训、准入、自主招聘和兼职教师政策,让学校“想要的教师进得来、进来的教师用得上”,让更多技能大师、“能工巧匠”走进学校,让职业院校成为技术技能传承和创新的集聚地。

  据了解,下一步,甘肃省将按照做强高职、办优中职的思路,集中力量建设10所高水平高职院校、30个高水平专业群,着力打造35所优质中等职业学校和100个优质专业,促进每一所职业学校办学有优势、质量有提升、事业有发展。

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