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扬州广陵率先启动教育集团化办学破解教育不均难题

西铁资讯网 2020-07-19 教育 未知

  为破解教育不均衡难题,7月19日上午,扬州市广陵区在全市率先启动成立以育才小学、汶河小学、东关小学为核心学校的三个教育集团,以“1+N”(优质校+普通学校)模式,开启集团化办学探索之旅。

  所谓集团化办学,即是将一所优质校和若干所学校组成学校共同体的办学体制。以优质校为龙头,在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等多方面统一管理,实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。

  作为扬州的主城区,广陵区小学教育有着明显的发展优势,但“有高峰缺高原”、发展不平衡不充分的现象客观存在,整体优质均衡化水平有待提升。集团化办学就成了破解这一问题的有效办法,通过品牌学校优质教育资源的溢出,进一步做大做强优势品牌,充分满足人民群众“上好学”的现实需求,实现广陵教育由“高峰”走向“高原”。

  近年来,广陵区委、区政府坚持教育优先发展战略,不断加大教育投入,新建了育才东区校、汶河东区校、文峰小学、滨江小学等学校,东花园小学、华师大广陵实验初高中等一大批优质学校也正加快建设。此外,该区还专门制定民生社会补短板三年行动计划,许多学校的新建、改建都列入了“民生一号工程”或“双十”城建项目,从总体上保证办学条件再上一个新台阶,这些都为教育集团化办学提供了良好的基础和条件。

  按照“试点先行、先易后难、循序渐进”的思路,该区以点带面、分步实施、稳步推进,先行启动以育才小学、汶河小学、东关小学为核心学校的三个教育集团化办学试点工作,通过创新办学模式、完善办学机制、提升办学品质,充分激发教育事业发展生机活力,让优质教育品牌从古城溢出,为全区下一步整体推进提供示范引领和经验做法。

  “集团化办学的核心任务是什么?”“如何实现校际间的共建共用共享?”“集团化办学如何实现特色发展,且防止优质教育资源不被稀释?”当天的新闻发布会现场,围绕教育集团化办学,广陵区教育系统相关负责人就相关问题进行了解答。

  据介绍,本次先行启动成立的三个教育集团以紧密型为主,采用“1+N”模式。育才教育集团以育才小学为核心学校,包括育才小学东区校、东花园小学、工人新村小学;汶河教育集团以汶河小学为核心学校,包括汶河小学东区校、解放桥小学;东关教育集团以东关小学为核心学校,包括东关小学文昌校区、广陵小学。各教育集团实行党委领导下的总校长负责制,对集团内人、财、物、事负总责,实行“人、财、物”紧密型的一体化管理。集团内学校保持施教区不变、级别不变、经费预算不变、干部任免权不变,严格保障现有教学秩序和教师队伍的总体稳定。

  此外,在先行试点工作基础上,该区还计划用3年左右时间,建成一批具有示范引领作用的教育集团。预计到2022年,基本实现城乡教育集团化办学的全覆盖,提升全区教育治理体系和治理能力现代化水平,在全区形成优质教育资源均衡分布、教育体系持续健全、教学质量显著提升、教师队伍有序流动、教育投入精准高效的生动局面,不断缩小城乡、区域、校际、群体教育发展差距。

  据悉,为充分保障集团化办学取得实效,广陵区每年设立集团化办学专项经费1000万元,主要用于引进人才、培养骨干教师和专项奖励等,进一步统筹教育资源调配,提高优质均衡水平,积极提升社会民生服务保障能力。(广轩 黎子宓)

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